当看到李昌国老师的第一眼，我就知道他一定是搞艺术的。也许是他身上散发出来的艺术气息吧，但他的形象更是暴露了这个信息：一身朴素的穿着中透露出一层沧桑感，随意而简单的头发，犀利的眼神似乎能一眼把你看穿，而最最特别的是，他那一把充满了艺术气息的“山羊胡”，李老师的这个特征使我们一眼就记住了他，也记住了这个和蔼可亲，时而却像个大孩子一般的可爱老师。

上李老师的课很轻松，他不会刻意得要求你的作品一定要如何如何，他会鼓励并引导你充分发挥自己的想法，作品是要赋予创造力的，而不是死气沉沉了无生气的物件。李老师在教学上给了我们的一个自由驰骋的想象天空。

上李老师的课有时候也很不轻松，他对作品的质量要求很高，觉对不会让我们敷衍了事，像这次的雕塑课，虽然只有短短的两周时间 ，但我们的作品却经过了多次的修改，从最初的定型，到最后的修饰。老师都仔细地指导、查看，并亲身示范和修改，就像一个艺术家对待自己的作品一般认真。

课余的时候，李老师总会和我们闲聊，他说，闲聊也是一种艺术，和李老师聊天是一件很轻松很愉快的事。他会把自己对艺术对生活的见解与我们分享。使我们了解了更多课外的信息，有些是课堂上学不到的。

李老师一身致力于教育和艺术，他对艺术的热爱和热情，也无限地感染了我们，那种热情，不一定有多么的轰轰烈烈，它就像一杯清香的淡茶，融入你的生活中，却是香气持久不散。李老在闲聊的时候曾说：他的女儿是他这一辈子最成功的作品。这让我们看到了一个教师身份外的李老师，俨然是一个慈爱的父亲。而他对我们也像慈父般的和蔼可亲，在教育上循循善诱，激发我们的创意。

闲聊不仅仅只是闲聊，它也是一种特殊的教育方式，也是学生和老师之间进一步了解的纽带。