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把握机遇谋发展 锐意改革求实效

出处:院党委  文字:汪俊昌  时间:2013-01-26
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在认真学习贯彻党的十八大精神,全面提升办学内涵的重要时刻,学院召开教学工作会议,主题鲜明,意义重大,场面简朴。在会议交流讨论过程中,全院上下表现出了更加强烈的机遇意识、发展意识、改革意识和实效意识,为进一步凝聚共识提供了思想基础,为进一步深化改革提供了动力源泉,为进一步强化管理聚焦了着力方向。围绕学院当前及今后一个时期建设发展的形势任务,我们要做到“四个必须”。

   一是必须充分肯定近年来学院教学工作取得的成绩。近年来,学院教学工作在人才培养理念及模式的不断探索、专业群构架体系的不断优化、教学设施设备的不断完备、教材教改项目建设的不断推进、专业教学团队实力的不断提高、综合实践教学体系的不断完善、艺术创作与研究水平的不断提高、社会服务能力与影响的不断提升等多个方面取得了成效,形成了亮点。这些成绩的取得,既是上级领导的重视关心、社会各级帮助支持的结果,更是全院上下所有教职员工努力的结果。十八大强调人民群众的主体地位,意义十分深远。学院教学工作今后能否取得更大成效,归根结底关键在于全院师生的主体作用的更好发挥。

二是必须深刻认识当前学院教学工作面临的形势任务。根据省委省政府的决策,加快筹建浙江音乐学院是今后三年学院压倒一切的最高任务。教学作为学院工作的主旋律,当前事实上面临着在积极发展高职艺术教育的基础上加快夯实本科艺术教育基础的重大任务。能否深刻认识发展高职艺术教育与筹建本科艺术院校的关系,无论在理念上还是实践上都将极大影响未来几年的工作成效。高职艺术教育与本科艺术教育相比,除共性外在人才培养的专业基础面、学科与专业设置的定位、科研提升支撑的意识、高水平师资的集聚等方面客观上存在差异和不足,迫切需要深化研究,深刻认识。为此,我们要特别警惕两种非常危险的倾向:一种是轻松,甚至非常散漫地等待三年后的浙江音乐学院的建成;一种是机械,甚至很消极的固守过去熟悉的传统做法。这两种倾向从主观上讲是不思进取,在客观上看则会无所作为。未来三年,推动学院建设发展理性的选择是,以本科艺术教育的理念引领高职艺术教育,同时,以高职艺术教育的优势及传统,丰富具有自身特色的本科艺术教育内涵,走相互融合、彰显特色的发展之路。全院上下应更加自觉地树立起“135”的办学思路,就是:一个中心,即以教学为中心;三位一体,即教学、科研、创作“三位一体”;五个提升,即全面提升教学、科研、创作、管理、服务水平。这个思路的总依据是我院仍处于高职艺术教育阶段,总任务是加快实现欧美黑人巨大videos精品_欧美黑人巨大xxxxx_欧美黑人乱大交_欧美黑人乱大交_欧美黑人牲交videossexeso_欧美黑人添添高潮a片www_欧美黑人添添高潮a片www_欧美黑人性暴力猛交喷水黑人巨大转型升级,通过三年时间到2015年建成浙江音乐学院,总布局是我们始终要突出教学工作主旋律,但又不是简单机械地看待教学,而是内在地融合进去高水平的科研、创作,包括艺术实践与社会服务。我们要牢牢把握好高职艺术教育与本科艺术教育间的辩证关系,时刻保持清醒的认识和深刻的理解。

三是必须客观分析学院教学工作存在的困难和问题。比较突出的如教师的专业化问题、专业带头人的职业素养和职业精神问题、教科研项目建设质量问题、教学成本的控制问题、艺术教育国际化水平问题、教学管理过程信息化问题、教学运行过程中的管理效率问题等,需要我们以历史的眼光和比较的视野加以客观分析,积极稳妥地探寻破解难题的途径和方法。

四是必须扎实推进2013年教学工作的重点举措。按照一年打基础,两年见成效,三年上层次的工作要求,2013年全院教学工作要紧紧围绕浙江音乐学院筹建这一主题主线,扎实推进“三突三化”。所谓“三突”,一是更加突出立德树人这一根本使命,二是更加突出提升质量和效率这一中心任务,三是更加突出教师队伍建设这一关键环节。所谓“三化”,一是进一步深化教学改革,二是进一步优化资源配置,三是进一步强化制度保障。要切实用“三突三化”来谋划2013年各部门的工作思路、工作重点、工作载体,努力在学科专业建设布局、高水平师资队伍建设、重大科研创作项目推进、院系两级管理机制完善、教职员工满意度提升等事关学院改革发展稳定的重点领域和关键环节,让工作做得更务实,节奏抓的更紧凑,基础打得更厚实。

发展预示着机遇,改革伴随着挑战,精神状态至关重要。全院上下要以学习贯彻党的十八大精神为动力,高举发展旗帜,树立实干作风,塑造良好形象,把教学工作会议精神落到实处,扎扎实实做好教学工作,提高教学质量,真正做到无愧于机遇,无愧于职责,无愧于人生!

               (作者系院长。本文系作者在学院2012年度教学工作会议上的讲话摘要)

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