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为全面提高教学质量，加强教学管理工作的科学性、规范性和严肃性，保证正常的教学秩序，减少教学工作中各种事故的发生，并在出现教学事故时得到及时、妥善的处理，特制定本暂行办法。

一、教学事故认定办法

由于任课教师、教学辅助人员、管理人员以及学院其它部门工作人员的直接或间接责任，导致影响正常教学秩序、教学进程和教学质量等不良后果，都属于教学事故。根据事故发生的情节和后果，分为一般教学事故、较大教学事故和重大教学事故三种类型。

(一) 一般教学事故

A．教学类

1、任课教师因故不能按时上课而又未提前请假并准假（紧急意外者除外），导致上课迟到5分钟以上，提前下课5分钟以上。

2、监考教师迟到5分钟以上；考试中监考人员聊天、看书报等。

3、教师未经系、部主任同意，擅自找人代课或擅自调课。

4、超过规定时间（5个工作日）未提交教学材料。

5、教师在指导学生毕业设计（毕业论文）过程中，未按要求指导学生，导致学生不能按时完成规定的毕业设计（毕业论文）任务，或毕业设计（毕业论文）抄袭1/3以上。

6、教师在上课或教学活动中使用手机，吸烟。

B．教学管理及保障类

1、未经学院主管部门同意，擅自变更教学任务书（课程表）确定的主讲教师。

2、因安排不当造成排课、考试等教学活动冲突，且未能及时处理。

3、教学执行计划确定后，职能部门或系、部未及时向任课教师下发教学任务书，影响正常教学活动。

4、超过规定时间（5个工作日）未送交教学材料，给教学管理工作造成一定影响。

5、未按有关规定对外聘、行政兼课教师进行资格审定准其上课。

6、教学场所内教学保障设施，损坏报修后5个工作日内未修复，影响正常教学活动或学习效果。

7、由于开课系、部未及时向教务处报送教材需求情况，或教务处未及时采购，或未及时发放，导致开课一周后仍缺供教材1门课程以上，影响学生正常学习和正常教学秩序。

8、调整教学计划导致连续两年某些课程不能按计划开出，影响教学计划的正常执行。

9、教学场所工作人员工作不到位，延误或中断教学活动15分钟以上。

（二）较大教学事故

凡发生以下情况，都属于较大教学事故：

A．教学类

1、未经学院职能部门和系、部主任同意，擅自变更教学计划规定的教学任务或校外教学活动安排。

2、任课教师因故不能按时上课而又未提前请假（紧急意外者除外），导致上课迟到15分钟以上，提前下课15分钟以上。

3、监考教师离席或迟到超过15分钟以上；监考教师不负责任，导致考场纪律松懈；学生作弊而未及时发现、处理。

4、超过规定时间（10个工作日）未提交教学材料。

5、不按评分标准阅卷，教师擅自提高或压低学生考试成绩10分以上。

6、教师在指导学生毕业设计（毕业论文）过程中，未按要求指导学生，导致学生不能按时完成规定的毕业设计（毕业论文）任务，或毕业设计（毕业论文）抄袭2/3以上，造成严重影响。

7、在教学活动中因教师擅离岗位或指导失误造成财产较大损失。

8、因试卷命题原因未能及时发现，导致考试延误、中断。

9、教师未经系、部主任同意，擅自舍弃学期课程内容1/4以上。

10、无正当理由，拒绝接受教学任务者。

11、教师使用侮辱性语言，给学生造成较大精神压力。

B．教学管理及保障类

1、系、部未经学院主管部门准许而擅自停课。

2、教学场所工作人员工作不到位，导致误课或造成教学活动无法进行。

3、超过规定时间（10天以上）未上交教学材料，给教学管理工作造成较大影响。

4、因安排不当造成排课、考试等教学活动冲突，造成教学活动混乱。

5、由于工作失误，出具与事实严重不符的学历、学籍、成绩等各类证书、证明。

6、工作人员未及时将学生学籍变动信息通知相关部门及人员，造成较大影响。

7、主管部门对本单位所发生的重大教学事故（I）故意隐瞒不报，造成严重后果。

8、由于开课系、部未及时向教务处报送教材需求情况，或教务处未及时采购，或未及时发放，导致开课一周后仍缺供教材3门课程以上，影响学生正常学习和正常教学秩序。

9、教学场所内教学保障设施，损坏报修后7个工作日内未修复，影响正常教学活动或学习效果。

（三）重大教学事故

凡发生下列情况，都属于重大教学事故：

A．教学类

1、在教学、实验、实习以及教学管理等教学活动中散布违反党的四项基本原则、违背教书育人的基本宗旨的言论，或散布封建迷信以及淫秽内容。

2、对学生实行体罚，给学生造成严重影响。

3、任课教师及其他有关人员考前泄露考试内容。

4、因试卷命题原因导致考试无效。

5、教师缺旷课、监考人员缺席。

6、考试结束时监考教师漏收学生考卷，一个考场内收回试卷数少于应交试卷数，并造成无法弥补的损失；阅卷教师遗失学生试卷。

7、在教学活动中因教师擅自离岗或指导失误造成重大财产损失。

8、擅自安排学生到学校以外的地方上课或参加校外活动。

B．教学管理及保障类

1、故意出具与事实严重违背的学历、学籍、成绩等各类证书、证明。

2、教学管理部门或人员丢失学生原始成绩。

3、因非不可抗拒的原因，导致达100人以上的学生中断上课、实验、实习等教学活动，而主管部门得知后未能派人及时处理，严重影响教学进程。

二、对教学事故的调查及处理程序

（一）教学事故一经发现，教务处责成当事人所在系部或主管部门查实，教务处发生教学事故，由院部负责查实，并按一次一表的方式填写好《教学事故调查表》，调查表和相关调查材料须在事故发生后5个工作日内向教务处报告。事故调查表应明确列出责任人，不得以部门集体代替。

（二）教学事故由教务处复核认定。在复核、认定教学事故时，必须遵循客观、公正、实事求是的原则，对所发生的情形经反复核实后拿出调查认定结论，报人保处，由人保处拟定处理意见后报院长办公会议讨论决定，人保处并于决议后3日内将《教学事故处理通知书》告知事故责任人及责任人所在部门。 

（三）对各级各类教学事故的处理

凡出现教学事故，均记入个人业务档案，当年考核不能为优秀，且不能推荐为先进或模范。视情节，分别作如下处理：

1、一般教学事故者，在系、部范围内通报批评，一学期累计出现两次一般教学事故者，按较大教学事故处理。

2、对较大教学事故者，在全院范围内通报批评，当年不得晋升职称，并扣除当月岗位津贴或课时津贴的20%。如造成经济损失，需赔偿部分或全部经济损失，并给予相应的行政处分。一学期累计出现两次较大教学事故者，按重大教学事故处理。

3、对重大教学事故者，在全院范围内通报批评，两年内不得晋升职称，并扣除当月岗位津贴或课时津贴的40%。如造成经济损失，需赔偿部分或全部经济损失，并给予相应的行政处分。

4、对于坚持错误，态度恶劣或屡教不改者，年度考核为不合格，视情节另行处理，直至解聘。

三、本办法由学院教务处负责解释。

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附件1

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附件2

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                                                  编号：

本表一式四份，教务处、人保处、所属部门、责任人各存一份