质量监控
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教师课堂教学质量评价表
教师: 课程: 班级: 时间: 年 月 日
一级指标① | 权重 ② | 二级指标③ | 评价结果④ | 得分⑤ | |||
A | B | C | D | ||||
教学 态度 | 0.20 | 举止端庄,言传身教 | |||||
对学生严格要求,热情帮助 | |||||||
认真辅导,耐心答疑 | |||||||
按时上下课,不缺教、旷教 | |||||||
教学 内容 | 0.25 | 备课认真,教学文件齐备 | |||||
讲练结合,传授知识和培养能力相结合 | |||||||
内容充实,作业恰当 | |||||||
教学目标明确、重点突出、难点分解,安排得当,进度合理 | |||||||
教学 方法 | 0.20 | 示范得当、讲练自如 | |||||
激发学习兴趣,指导学生养成良好习惯 | |||||||
恰当使用多媒体技术,教学方法灵活多样 | |||||||
语言生动,普通话教学 | |||||||
教学 效果 | 0.35 | 学生理解和掌握了课程的主要知识、技能 | |||||
课堂教学秩序稳定,课堂纪律良好 | |||||||
能掌握本课程的学习方法,学习主动积极 | |||||||
总体评价良好,满意度高 | |||||||
综合得分 |
注: 1、评价对应等级及分值为A:优,5分;B:良4分 ;C:中,3分; D:差1分。
2、请同行、专家及学生分别在表格相应位置画“○”,计算方法:⑤=④×②。
3、教学评价综合得分由项目总得分之和除以4取得,结果分为四等,A优秀(4.5分以上)、B良好(4分以上)、C合格(3分以上)、D不合格(3分以下)。
4、有效问卷数不得少于参评班总人数的95%,小课班须全体学生参加。
5、领导与专家评价资料由教务处存档;学生及同行评价由系(部)教务员存档。